比賽資訊
比賽簡介
為提升學生的英語閲讀興趣與學習動機，同時鼓勵他們善用人工智能以加強學習成效，聯合培進特別舉辦英語閲讀報告比賽2026。本年度比賽以「香港歷史與文化」為主題，期望學生透過閲讀相關書籍，更深入瞭解香港的歷史背景與文化特色，從而擴闊視野，提升學習興趣。
閲讀選材：
參賽學生可以自選任何英語書籍，或從我們提供的線上閲讀平台 —— Scholastic Literacy Pro™ 中，閲讀電子圖書。如學生選取與香港歷史與文化相關的書籍參賽，可同時角逐「年度專題獎」。
比賽組別
以 2025/2026 學年為準，歡迎粵港澳大灣區學生參賽
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參賽形式
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家長可與學生一同寫作及於填色紙上創作所選書籍的封面平面圖
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參賽作品要求及須知
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字數80字內的閲讀報告（包括標點符號）+ 於填色紙上創作閲讀報告封面
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參賽作品格式
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參賽形式
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學生以個人形式參與比賽
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參賽作品要求及須知
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250-400字的閲讀報告（包括標點符號）+ 閲讀報告封面設計
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參賽作品格式
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第一部份：閲讀報告
參賽稿件應採用 A4 尺寸，並以 PDF 文件格式提交。文件名稱規格必須包含「參賽編號」、 「參賽組別」、「參賽者名稱」，例如：「IP40001_初小組_陳大文」。我們提供的線上閲讀平台及 AI 寫作工具僅屬輔助性質，使用與否並不會影響最終得分。學生必須在參賽稿件中註明書籍名稱、作者、出版社和書籍國際標準書號（如有）。 第二部份：閲讀報告封面設計 參賽者需要為其閲讀報告設計封面，並以 JPEG 格式提交。文件名稱規格跟閲讀報告一樣。參賽者可以運用 AI 工具輔助設計封面，惟需在封面註明「此封面設計包含由 AI 生成的元素」。 |
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參賽形式
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學生以個人形式參與比賽
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參賽作品要求及須知
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450-600字的閲讀報告（包括標點符號）+ 閲讀報告封面設計
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參賽作品格式
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第一部份：閲讀報告
參賽稿件應採用 A4 尺寸，並以 PDF 文件格式提交。文件名稱規格必須包含「參賽編號」、 「參賽組別」、「參賽者名稱」，例如：「IP40001_初小組_陳大文」。我們提供的線上閲讀平台及 AI 寫作工具僅屬輔助性質，使用與否並不會影響最終得分。學生必須在參賽稿件中註明書籍名稱、作者、出版社和書籍國際標準書號（如有）。 第二部份：閲讀報告封面設計 參賽者需要為其閲讀報告設計封面，並以 JPEG 格式提交。文件名稱規格跟閲讀報告一樣。參賽者可以運用 AI 工具輔助設計封面，惟需在封面註明「此封面設計包含由 AI 生成的元素」。 |
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參賽形式
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學生以個人形式參與比賽
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參賽作品要求及須知
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650-800字的閲讀報告（包括標點符號）+ 閲讀報告封面設計
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參賽作品格式
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第一部份：閲讀報告
參賽稿件應採用 A4 尺寸，並以 PDF 文件格式提交。文件名稱規格必須包含「參賽編號」、 「參賽組別」、「參賽者名稱」，例如：「IP40001_初小組_陳大文」。我們提供的線上閲讀平台及 AI 寫作工具僅屬輔助性質，使用與否並不會影響最終得分。學生必須在參賽稿件中註明書籍名稱、作者、出版社和書籍國際標準書號（如有）。 第二部份：閲讀報告封面設計 參賽者需要為其閲讀報告設計封面，並以 JPEG 格式提交。文件名稱規格跟閲讀報告一樣。參賽者可以運用 AI 工具輔助設計封面，惟需在封面註明「此封面設計包含由 AI 生成的元素」。 |
比賽日程
呈交作品方法
於截止日期前提交參賽表格及作品，本公司將以電郵確認參賽事宜，以及向參賽者發送是次比賽的相關資料，當中包括參賽編號、Scholastic Literacy Pro™ 登入資訊、Sayo.ai 互動 AI 助手 網站連結，以及提交參賽作品須知等。
獎項及獎品
得獎項目 各個組別均設以下獎項
冠軍
HK$1000 書券
- 獎盃一座
- 獎狀一張
- 禮物包一份
亞軍
HK$800 書券
- 獎盃一座
- 獎狀一張
- 禮物包一份
季軍
HK$500 書券
- 獎盃一座
- 獎狀一張
- 禮物包一份
優異獎
(每組三名)
- HK$200 書券
- 獎盃一座
- 獎狀一張
- 禮物包一份
年度專題獎
(每組一名)
- HK$500 書券
- 獎牌
- 證書一張
- 禮物包一份
封面設計最具創意獎
(每組一名)
- HK$500 書券
- 獎牌
- 證書一張
最積極參與學校獎
(每組一名)
- 獎狀一張
優異獎
(每組三名)
HK$200 書券
- 獎盃一座
- 獎狀一張
- 禮物包一份
年度專題獎
(每組一名)
HK$500書券
- 獎牌
- 證書一張
- 禮物包一份
封面設計最
具創意獎
(每組一名)
HK$500書券
- 獎牌
- 證書一張
最積極參與
學校獎
(每組三名)
HK$200 書券
- 獎狀一張
專業評審及顧問
評審團
張國華博士
- 前香港都會大學教育及語文學院院長
- 前教育局首席助理秘書長 (課程發展)
評審團
楊永明校長
- 前保良局陳守仁小學校長
- 28 年學校領導經驗
- Deworrybox 悦讀會創辦人
評審團
林立堃博士
- 香港教育大學課程與教學學系一級講師
- 賽馬會混合式學習計劃英文組課程導師
- 拔萃男書院附屬小學前英語教師及
電子學習統籌 - 香港中文大學教育博士（優異畢業生）
評審團
Tracy Elaine RICCIO
- 香港浸會大學附屬學校王錦輝中小學（小學部）協理副校長（學生發展及英文科聯席主任）
評審團
馬景榮醫生
- 腎病科專科醫生，糖尿腎病讀書會創辦人
- 糖尿腎病讀書會建立超過 140 條影片及 570 篇文章
- YouTube 頻道擁有超過 180,000 位
訂閲者及 22M 閲覽人次
評審團
容煒灝教授
- 香港教育大學課程與教學學系副教授
- 教育發展與創新學院聯席副院長
- 英國機構 Advance HE 高級院士
及校長卓越教學表現獎得主
評審準則
閲讀報告
內容
組織
文法
閱讀報告封面設計
原創性
創意
評審準則
閱讀報告
- 內容 40分
- 能從不同角度評價（例如主題和人物、作者背景對寫作的影響）。
- 主題明確；意見表達清晰，清楚地表達想法。
- 考慮並提出不同的觀點，得出合乎邏輯的結論（個人觀點）。
- 該報告總體來說讀起來順暢。
- 組織 30分
- 資訊和想法按邏輯順序排列。
- 句子和思想相互關聯且流暢。
- 段落的使用充分且有效，並根據書中的細節進行了闡述。
- 適當地使用連接詞和銜接手法，思想邏輯及有連繫。
- 文法 30分
- 有效地運用各種詞彙。
- 有效地運用修辭技巧（例如隱喻、重複）和搭配得且。
- 有效地運用關聯詞句。
- 有效運用創意寫作技巧。
- 在用詞或語言形式上沒有錯誤。
- 文法、拼字、標點符號和大小寫法方面沒有錯誤。
閲讀報告封面設計
- 原創性與創造力 10 分
- 設計正確有效地展示了本書相關的內容。
- 圖片繪製精美，設計美觀。
- 設計上具有創意。
- 整體設計符合本書的風格並引人注目。
比賽規則及條款
比賽結果以專業評審團的最終決定為準。
參賽者在遞交的參賽作品的同時自動同意聯合培進擁有該參賽作品的使用權及發布權。
聯合培進保留修改比賽規則和條款的權利。
比賽規則和條款的詳情及後續更新將透過比賽官方網站發布。
電話／WhatsApp 查詢：6919 6700 ｜ 電郵：grace.yiu@upephk.com